Sa-telah kian lama
Gendang tak berbunyi
Akhirnya ianya diketuk
Dup dap dup dap
Hah,
Kau tak buat apa-apa
Kau hanya senyum
Kau hanya melewati
Dan aku tewas
Lemah lemah lemah
Cis,
Kah kah kah
Aku kaku.
بسم الله الرحمن الرحيم .Kanan Atau Kiri
Sa-telah kian lama
Gendang tak berbunyi
Akhirnya ianya diketuk
Dup dap dup dap
Hah,
Kau tak buat apa-apa
Kau hanya senyum
Kau hanya melewati
Dan aku tewas
Lemah lemah lemah
Cis,
Kah kah kah
Aku kaku.
Apabila kita berbicara tentang kebijaksanaan, pasti ramai yang terlintas pengalaman menduduki peperiksaan di bangku sekolah mahupun di kolej/universiti. Aku pernah menemuramah seorang profesor dalam bidang “fine art”. Beliau menceritakan pengalamannya ketikan menetap di sana dan hasil daripada pemerhatinnya, satu perkara yang boleh diteladani bahawa budaya di Jepun ibu bapa mahupun guru jarang melabel anak mereka sebagai bodoh sekiranya gagal dalam peperiksaan.
Ini adalah kerana mereka melihat aspek kebijaksaan itu mempunyai banyak cabang. Barangkali anak mereka agak lemah di dalam peperiksaan, namun mereka akan cuba melihat dimanakah kelebihan atau minat yang ada pada anak mereka. Dari situ mereka akan cuba sedaya upaya untuk memberi galakan yang akhirnya membuahkan hasil yang produktif. Di dunia ini secara amnya mempunyai 9 jenis kebijaksaan iaitu:
1) Kebijaksanaan alam semulajadi (bijak hijau)
Kebolehan manusia untuk membezakan benda hidup (tumbuhan, binatang) dan juga kepekaan kepada ciri-ciri alam semulajadi. ( awan, susunan batu-batu dan luluhawa). Kebolehan ini amat bernilai pada masa lepas kerana manusia kebanyakkan bekerja sebagai pemburu, penternak dan petani. Kebolehan ini berterusan sebagai pusat kepada peranan ahli botani dan tukang masak. Juga dikatakan kebanyakan dari masyarakat pengguna memiliki kebolehan ini dalam memilih dan membezakan jenis-jenis kereta, alat solek, sneakers dan sebagainya.
2) Kebijaksanaan muzik.
Keupayaan mengecam kelangsingan, irama, dan tona. Kebijaksanaan ini membolehkan kita mengecam, membina, mengembangkan dan bertindak balas dengan muzik, seperti yang ditunjukkan oleh penggubah, konduktor, ahli muzik, penyanyi, dan pendengar peka. Biasanya wujud perkaitan antara muzik dengan perasaan. Kebijaksanaan matematik dan kebijaksanaan muzik berkongsi proses berfikir yang sama. Remaja dengan kebijaksanaan jenis ini biasanya minat menyanyi dan bergendang serta bermain dengan alat muzik. Mereka biasanya dapat mengesan bunyi yang tidak dapat dikesan orang lain.
3) Kebijaksanaan matematik ( bijak angka/ bijak keputusan)
Kebolehan mengira, menilai, membina cadangan dan hipotesis dan menjalankan operasi matematik yang lengkap. Ia juga membolehkan kita menaakul hubungan dan perkaitan dan menggunakan pemikiran bersimbol dan abstrak; kemahiran menyimpulkan jujukan dan janjangan algoritma; dan corak pemikiran aruhan dan deduksi (corak pemikiran aruhan dan deduksi terdapat dalam penaakulan mantik). Kebijaksanaan ini terdapat pada ahli matematik, ahli sains, dan penyiasat. Remaja dengan kebolehan ini berminat dengan corak, kumpulan, dan hubungan. Mereka tertarik dengan masalah aritmetik, permainan berstrategi, dan eksperimen.
4) Kebijaksanaan kewujudan (bijak rohani)
Kepekaan dan keupayaan untuk menyelesaikan persoalan mendalam mengenai kewujudan manusia, seperti makna hidup, mengapa berlaku kematian dan bagaimana kita ke sana.
5) Kebijaksanaan perhubungan (bijak orang)
Kebijaksanaan perhubungan adalah kebolehan untuk memahami dan bertindak balas secara berkesan (komunikasi berkesan-komunikasi yang difahami orang lain) dengan orang lain. Ia melibatkan perhubungan lisan dan bukan lisan (gerak badan, contohnya), kebolehan mengesan perbezaan pada setiap orang lain, kepekaan kepada angin dan baran seseorang , dan kebolehan memuaskan hati setiap orang yang memiliki pandangan yang pelbagai. Guru, pekerja sosial, pelakon, ahli politik kesemuanya menunjukkan kebijaksanaan perhubungan. Remaja dengan kebijaksanaan jenis ini adalah pemimpin dalam kalangan rakan sebayanya, dan bagus dalam berkomunikasi, dan memahami perasaan dan matlamat orang lain.
6) Kebijaksanaan gerakan jasad (bijak jasad)
Kebijaksanaan gerakan jasad ialah kebolehan menggunapakai objek dan melakukan pelbagai kemahiran fizikal. Kebijaksanaan jenis ini juga melibatkan deria pemasaan dan penyempurnaan kemahiran menerusi kesatuan minda-jasad (keselarasan antara otak dengan jasad, sebagai contoh ketika seseorang berusaha untuk belajar seni mempertahankan diri, dia sebenarnya sedang membina keselarasan antara gerakan badan dengan mindanya). Ahli sukan, penari, jurubedah, dan orang pertukangan menunjukkan kebijaksanaan gerakan jasad yang tinggi.
Nota: orang pertukangan seperti tukang kayu, tukang emas, tukang besi, pembuat kraftangan seperti alatan berasaskan rotan, dan tukang pembuat pasu dan barangan tanah liat perlu memilki kemahiran ini, kerana penyelarasan otak dengan gerakan tangan amat diperlukan bagi menghasilkan produk yang halus dan berseni.
7) Kebijaksanaan bahasa (bijak kata)
Kebijaksanaan bahasa ialah kebolehan berfikir dalam perkataan dan menggunakan bahasa untuk menyampaikan dan menghargai maksud-maksud tersirat. Kebijaksanaan bahasa membolehkan kita memahami turutan dan makna perkataan dan menggunakan kemahiran meta-linguistik bagi menggambarkan penggunaan bahasa. Kebijaksanaan bahasa ialah kebolehan manusia yang paling banyak dikongsi dan terdapat pada pemuisi, penulis novel, wartawan, dan pemberi ucapan yang berkesan. Remaja dengan kebijaksanaan jenis ini minat menulis, membaca, menyampaikan cerita atau menyelesaikan teka silang kata.
8) Kebijaksanaan hubungan kendiri. (bijak diri)
Kebijaksanaan hubungan kendiri ialah kebolehan memahami diri sendiri dan pemikiran serta perasaan orang lain, dan menggunakan pengetahuan tersebut dalam merancang dan mengarahkan kehidupan seseorang. Kebijaksanaan ini tidak hanya melibatkan penghargaan kepada diri sendiri, tetapi juga kepada keadaan manusia yang lain. Ia terdapat pada ahli psikologi, pakar motivasi, pemimpin kerohanian atau keagamaan, dan ahli falsafah. Remaja yang memiliki kebolehan ini biasanya seorang pemalu. Mereka amat menyedari perasaan mereka dan pandai menyesuaikan diri dengannya.
9) Kebijaksanaan gambar. (bijak gambar)
Kebijaksanaan gambar ialah kebolehan berfikir dalam ruang tiga matra. Kebolehan terasnya termasuklah bayangan minda, memutuskan suatu gambaran, penggunaan imej, berkemahiran grafik dan artistik, dan bayangan atau imaginasi yang baik. Kelasi, juruterbang, pengukir,pelukis, dan arkitek kesemuanya menunjukkan kebijaksanaan gambar. Remaja dengan kebolehan ini meminati mez atau jigsaw, dan menghabiskan masa lapang dengan melukis dan berangan.
Sumber: http://en.wikipedia.org/wiki/Howard_Gardner
http://en.wikipedia.org/wiki/Theory_of_multiple_intelligences
Maka, sudah pasti setiap daripada kita akan mempunyai kekuatan tersendiri dalam konsep kecerdasan. Dari sudut spiritual, kita sedia maklum bahawa Allah swt telah mencipta hambanya berbeza beza kelebihannya. Oleh itu aku ingin berpesan pada diri sendiri dan rakan rakan, jangan sewenang wenangya melabel seseorang itu dengan perkataan BODOH.
Wallahualam ...
Bukan senang, bukan senang nak tembusi empayar yang dah sedia ada. Pesaing ada di mana mana sahaja, justeru aku harus tekadkan usaha. Aku harus yakinkan dia bahawa aku mampu menjadi lebih bagus dari pesaing yang sedia ada. Its all about business. Bila seseorang tu dah rapat dan percaya kepada kita, maka kita harus pelihara dan hargai kepercayaan itu.
Siang malam aku tak berhenti berfikir..benarkah? mampukah?
Insyallah..sebab aku yakin dengan kualiti yang aku ingin dapatkan ini..
Izinkan
Untuk aku jadi pelindungmu
Izinkan aku
Mengubati lukamu
Berikan aku peluang
Untuk membahagiakanmu
Bukalah kembali pintu hatimu
Aku ingin kamu
Ku berharap aku dihatimu
Ku bersujud kepadaNya
Tabahkan hatiku
Sungguh aku ingin kamu
Jam dinding aku berdetik. dari kiri ke kanan *tik tok tik tok*
Bunyi detik jam macam suruh aku berfikir. *tik tok tik tok*
Cuba kita berdiri, duduk, sujud. Lihat anggota tubuh badan
Tangan ada dua
Kaki ada dua
Mata ada dua
Telinga ada dua
Otak/akal ada satu
hidung ada satu
mulut ada satu
tekak ada satu
jantung ada satu
hati ada satu
perut ada satu
pusat ada satu
kemaluan ada satu.
segala yang satu semuanya di tengah-tengah.
Dia cipta semua ada sebab. Suruh kita jaga elok elok. Terutamanya yang ada "satu", kalau anggota lain rosak, masih punya lagi satu..tapi kalau yang "satu" gagal dijaga.. Wallahualam. Subhanallah..
Yang benar,
Syahmi. Bukit Bandaraya Shah Alam.